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Conferência: “Os quadros europeus de competência digital e suas implicações para os profissionais de informação”

Hoje, 26 de maio, pelas 21h00, decorre a 3ª sessão online das Conversas entre Margens, organizada pela Delegação Regional da Área Metropolitana de Lisboa da BAD, subordinado  ao tema “Os quadros europeus de competência digital e suas implicações para os profissionais de informação“.

O objetivo desta conferência é fazer o enquadramento dos dois quadros Europeu de Competência Digital (para cidadãos – DigComp 2.1. e para os educadores – DigCompEdu) e referir de forma geral as suas implicações para o trabalho dos profissionais da informação nomeadamente as decorrentes do Plano de Ação para a Transição Digital, publicado na Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020.

O que se pode aprender com esta 3.ª sessão?

As grandes linhas de orientação dos quadros europeus de competência digital e do Plano de Ação para a Transição Digital, publicado na Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020.


O que se pretende debater com estas conferências?

Novas estratégias de comunicação com os utilizadores, novas formas de gerir Serviços de Informação.

A quem se destina?

A todos os profissionais da informação.


As inscrições são gratuitas, mas obrigatórias.

Literacia dos média · Novas literacias · Seminários/Conferências

Conferência Europeia IPA | 28 a 30 de maio | Brincar na Incerteza e para o Desafio

BRINCAR NA INCERTEZA E PARA O DESAFIO é o tema da Conferencia Europeia da IPA – International Play Association, que se realizará em Cascais, de 28 a 30 de maio de 2021.

Uma organização conjunta do Município de Cascais, a Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa e a International Play Association (IPA) – Delegação de Portugal.

Durante dois dias e meio, a uma escala europeia, a comunidade educativa de Cascais, conjuntamente com peritos nacionais e internacionais terá a oportunidade de apresentar e debater experiências, sobretudo considerando o período de incerteza e confinamento vivido em 2020 e 2021.

Em que medida brincar ajuda a promover tempos construtivos em família?

Brincar ajuda-nos a reduzir a ansiedade e a lidar com o imprevisto?

A atividade lúdica influencia o nosso humor e disposição para as tarefas do dia a dia?

Para além do subtema “Brincar em contextos de imprevisibilidade”, são ainda eixos temáticos desta conferência: “Brincar e a relação com o mundo digital” e “Brincar em futuras comunidades”.

Com esta iniciativa pretende disseminar-se uma cultura aprendente sobre o jogo e o brincar, numa combinação de estudos científicos e experiências práticas locais, nacionais e internacionais.

A Conferência será inteiramente digital e as inscrições gratuitas mas obrigatórias.

Saiba tudo sobre a Conferência Europeia, Programa e Inscrições aqui.

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Webinar “O Algoritmo preciso, o Algoritmo confuso e a Educação para os Media”

O Algoritmo preciso, o Algoritmo confuso e a Educação para os Media, com Manuel Pinto (UMinho) e Rui Barros (Público). Enquanto o domínio do controle algorítmico continua a crescer, os modos algorítmicos de operação ainda permanecem, em grande medida, longe do nosso entendimento. A sociedade democrática necessita, urgentemente, da disseminação de um conhecimento abrangente sobre como os algoritmos funcionam, não apenas na sua capacidade como instrumentos matemáticos operativos, mas como sistemas sociotécnicos com consequências sociais multifacetadas. Qual o papel das ciências da comunicação nesse desafio? E qual o papel da Educação?

Organizadores: Conceição Costa (co-coordenadora) & José Azevedo (coordenador)

16 de Março às 18:30, 2021

Onde: Videoconferência

Inscreva-se aqui: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfCzQyYZp0bvj…/viewform

Foto de Andrea Piacquadio no Pexels

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ySKILLS webinar: Understanding, Measuring and Fostering Digital Skills

Webinar sobre os resultados do primeiro ano da pesquisa ySKILLS.

O ySKILLS (acrónimo de Youth SKILLS) é um consórcio de 15 entidades (universidades – entre as quais a Universidade Nova de Portugal – e centros de investigação na área dos media, da comunicação e da educação) que visa desenvolver e maximizar o impacto positivo do ambiente digital.

25 de fevereiro, 15h-16h15 TMG

Inscrições

Eventos · Literacia dos média · Novas literacias

Webinar: Cidadania online: das Fake News à Literacia Digital

A Câmara Municipal de Cascais, através do Departamento de Educação | Divisão de Apoio Pedagógico e Inovação Educativa, organiza o Ciclo de Webinars – Promover o Sucesso em cada Aluno com o objetivo de enriquecer a Comunidade Educativa (Docentes, Não Docentes, Pais, Alunos, Parceiros Locais) com a abordagem de discussão de temáticas emergentes da educação e da inovação educativa.

São encontros de desafio ao diálogo dinâmico, com convidados amplamente reconhecidos pelo seu trabalho e contributo na Educação e Sociedade.

O 5.º Webinar deste Ciclo vai decorrer no dia 18 de fevereiro, das 18h às 19h30, e terá como tema CIDADANIA ONLINE: DAS FAKE NEWS À LITERACIA DIGITAL

Estarão presentes:

Nuno Artur Silva, Secretário de Estado do Cinema, Audiovisual e Media

Inês Barras e Paula Natal, Aluna  e Professora do Concelho premiadas pela Associação Portuguesa de Imprensa 

Lurdes Baeta, Diretora Adjunta de Informação

Raquel Raimundo, Representante da Ordem dos Psicólogos Portugueses

Comentários: Miguel Pinto Luz, Vice-presidente da Câmara Municipal de Cascais.

Faça a sua inscrição aqui

Após a inscrição os participantes receberão o link que lhes permitirá aceder ao evento.

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Guia prático de literacia mediática para bibliotecas

A American Library Association lançou, no passado mês de novembro, um guia prático de literacia mediática para bibliotecas, onde são abordados os seguintes tópicos:
Meeting Patrons Where They Are
Media Literacy and the Reference Interaction
Media Literacy and Your Existing Programs
Media Literacy for Staff and Community Partners
Key Topics in Media Literacy
Architecture of the Internet
Civics
Media Landscape and Economics
Misinformation and Disinformation
Media Creation and Engagement
Measuring Outcomes

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Três mitos acerca do ensino da cidadania digital

Artigo de Kelly Mendoza, Senior Director of Education Programs, Common Sense Education, que desmonta três dos mitos mas frequentes acerca do ensino da cidadania digital:

  1. Falta de tempo
  1. Os alunos já usam as tecnologias muito facilmente
  1. A biblioteca escolar já ensina estes conceitos

Uma versão portuguesa do artigo pode ser encontrada aqui, que aponta também algumas soluções para enfrentar os problemas resultantes desses mitos.

Photo by Chris Yang on Unsplash

Ebooks · Literacia da informação · Literacia dos média · Novas literacias

Ebook gratuito «Net Viva e Segura»

A DECOJovem disponibiliza gratuitamente o ebook Net Viva e Segura.

«O número de portugueses que usa a Internet continua a crescer de ano para ano. Hoje, três em cada quatro portugueses utilizam a Internet todos os dias, sendo que 80% dos utilizadores da internet acedem através de smartphones. Vários estudos da DECO concluem que os consumidores estão mais preocupados com a privacidade e a segurança online. Mas fica sabendo que navegar na internet e participar nas redes sociais de forma segura é mais fácil do que parece. Existem ferramentas para te proteger e nós damos-te alguns conselhos muito práticos para gerires a tua informação e partilhas nas redes sociais. Contamos-te todos os segredos para utilizares a internet com segurança, privacidade e respeito»

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Lançamento 14.ª edição do concurso Desafios SeguraNet

A Direção-Geral da Educação promove a 14.ª edição do concurso Desafios SeguraNet dinamizada no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet. Este concurso contempla quatro categorias, com desafios sobre temas relacionados com a Cidadania Digital, dirigidas, respetivamente, aos 1.º, 2.º, 3.º ciclos do ensino básico e ainda a pais/encarregados de educação. As Escolas podem fazer o seu registo com o código de estabelecimento de ensino (DGEEC) no portal SeguraNet.

O primeiro desafio já se encontra disponível.

  • No que se refere ao 1.º ciclo do ensino básico, as turmas registadas serão, ao longo do ano, convidadas a responder a três desafios.
  • Relativamente ao 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, as equipas de alunos e professores poderão responder a um desafio por mês e as equipas de encarregados de educação a desafios trimestrais.

Este concurso é uma iniciativa enquadrada nas ações estratégicas de ensino, orientadas para o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, definidas nas Aprendizagens Essenciais da disciplina de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e nas Orientações Curriculares para as TIC, no 1.º Ciclo, no domínio da Cidadania Digital. Além disso, as atividades poderão, também, ser dinamizadas no âmbito da disciplina Cidadania e Desenvolvimento, nos domínios: Direitos Humanos; Saúde; Sexualidade; Media, Literacia Financeira e Educação para o Consumo e Segurança, Defesa e Paz.

Registo emhttp://www.seguranet.pt/pt/desafios

Vídeo de divulgação do concurso: https://www.youtube.com/watch?v=hOjaGAGZ5YM&feature=youtu.be