A Iniciativa Nacional Competências Digitais e.2030 (Portugal INCoDe.2030) lançou esta semana o Quadro Dinâmico de Referência de Competência Digital (QDRCD), um instrumento permite avaliar as aptidões digitais da população em cinco áreas de competência, com quatro níveis de proficiência para cada competência
As áreas de competência são as seguintes:
Literacia da Informação – Articular necessidades de informação, localizar e recuperar dados, informação e conteúdo digital. Ajuizar sobre a relevância da fonte e do seu conteúdo. Armazenar, gerir e organizar dados, informação e conteúdo digital.
Comunicação e Cidadania – Interagir, comunicar e colaborar através de tecnologias digitais enquanto simultaneamente consciente da diversidade cultural e geracional. Participar na sociedade através de serviços digitais públicos e privados e cidadania participativa. Gerir a sua identidade e reputação digital.
Criação de Conteúdos – Criar e editar conteúdo digital. Aperfeiçoar e integrar informação e conteúdo 1 A Proposal for a Council Recomendation on Key Competences for Lifelong Learning, da Comissão Europeia e datada de 17/01/2018, recomenda o uso do termo “tecnologias digitais” (em substituição de TIC). num corpo de conhecimento existente compreendendo simultaneamente como se aplicam direitos de autor e licenças. Saber como fornecer instruções compreensíveis para um sistema de computação.
Segurança e Privacidade – Proteger dispositivos, conteúdo, dados pessoais e privacidade em ambientes digitais. Proteger a saúde física e psicológica e ter consciência das tecnologias digitais para o bem-estar social e inclusão social. Estar consciente do impacto ambiental das tecnologias digitais e da sua utilização.
Desenvolvimento de Soluções – Identificar necessidades e problemas e resolver problemas conceptuais e situações problema em ambientes digitais. Utilizar ferramentas digitais para inovar processos e produtos. Manter-se a par da evolução digital.
O QDRCD pretende apoiar a definição de políticas e estratégias nesta área, desenhar programas de educação e avaliar e certificar competências. Isto será feito através de autodiagnóstico ou de entidades certificadoras.
Leia o documento aqui.
